柳家乡留守儿童家庭教育的现状与对策

柳家中心校    唐卫华

近年来，随着我国经济的持续发展，城市劳动力的匮乏，越来越多的青壮年外出务工，而他们留守在家的子女已逐步成为一个庞大的群体，他们将子女寄养在亲戚或爷奶身边。这些学生成为空巢学生，平时孩子们在学校读书，其教育完全依赖学校，放学后或节假日他们才生活在亲戚或爷爷奶奶身边。由于计划生育政策的落实，一般家庭孩子很少，这些孩子大多受到长辈的溺爱。他们的思想品德较差，性格发展不健全，弱点比较多，感情也很脆弱。因此，如何加强对这些留守学生的管理，加强对他们的思想教育，如何关爱留守学生的健康成长，是刻不容缓的大问题，笔者对柳家乡留守儿童的生存发展现状进行了专题调查。在调查中发现，由于正常家庭教育的缺失，留守儿童身心发展，尤其是品德教育、心理健康成长等方面存在严重的问题。

一、基本情况

本次调查用问卷调查的方式进行，所有接受问卷调查的是：全乡六所完小和一所中心校的全部学生，调查结果表明：留守儿童占68.8%，其中：父母皆在外的占60%；只有母亲外出的占10.4%；只有父亲外出的占29.6%。

从调查数据显示，仅有不到40%的儿童与父母亲或父、母一起生活。其中，与母亲生活在一起的留守儿童比例稍高，这与父亲单独外出务工比例较高相吻合，这也说明了农村家庭中男女在劳动分工上存在的差异模式，在条件允许的情况下，母亲一般更愿意选择留在家中照顾孩子。从调查中，我们还发现：在父母双双外出务工的情况下，留守儿童大多与祖父母一起生活。这也说明外出务工人员在外出之前都希望尽量地把孩子安顿好，但在对留守儿童的爷爷奶奶等祖辈管理教育留守儿童的状况时，有78%的人认为教育管理有些吃力，有22%的人认为“无所谓，基本不管”。况且，父亲不在身边而能接受母亲的教育的孩子也不到10%，更别说其他人了。

从调查中还了解到，留守儿童对父母外出务工是支持的。绝大多数留守儿童对目前的家庭生活比较满意，这与父母外出务工给农村家庭带来了更好的经济收入直接相关。调查数据显示，有89%的留守儿童认为“为了使全家的生活更好，我支持他们外出务工”。在“你最想对父母说什么”问题中，有61%的留守儿童选择“希望父母注意身体和人身安全，将来一定要报答他们”，20%的留守儿童“希望父母能回来，一家团聚”。还有19%的儿童“回不回来无所谓，有钱寄回来就行。”从调查中，我发现留守儿童并不希望父母外出打工，原因有：希望合家团聚，渴望父母的关怀与温暖；与父母缺乏心灵沟通；学习需要父母的辅导；觉得父母在外务工太苦、太累、不安全等等；也有的孩子表达了他们因父母不在家而遭受歧视、心里孤独、寂寞的感受。这些孩子是懂事的，他们对父母的理解和关心是其他同龄人所不能体会到的。而支持父母外出务工的儿童心里则更多是：没有父母在身边，自由得很，还有钱供自己支配。的确，父母不在身边也确实给这些孩子带来了一定的不利影响。

二、存在的问题及成因

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